"Η χρήση οπτικών χρονοδιαγραμμάτων και συστημάτων εργασίας για την αύξηση της συμπεριφοράς των μαθητών που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού |
[:en]Scientific article[:bg]Научна статия[:nl]Wetenschappelijk artikel[:sr]Научни чланак[:el]Επιστημονικό άρθρο[:], [:en]Approach/intervention[:bg]Подход/интервенция[:nl]Aanpak/interventie[:sr]Приступ/Интервенција[:el]Προσέγγιση/παρέμβαση[:] |
[:en]Payment needed[:bg]Изисква се плащане[:nl]Betaling nodig[:sr]Потребно плаћање[:el]Απαιτείται πληρωμή |
"Κάνε με φυσιολογικό. Οι απόψεις και οι εμπειρίες των μαθητών του αυτιστικού φάσματος στα γενικά σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης" |
[:en]Research report[:bg]Изследователски доклад[:nl]Onderzoeksrapport[:sr]Извештај о истраживању[:el]Ερευνητική έκθεση[:], [:en]Project[:bg]Проект[:nl]Project[:sr]Пројекат[:el]Έργο[:], [:en]Approach/intervention[:bg]Подход/интервенция[:nl]Aanpak/interventie[:sr]Приступ/Интервенција[:el]Προσέγγιση/παρέμβαση[:] |
[:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν |
"Κατανόηση και αντιμετώπιση του άγχους στον αυτισμό" |
[:en]Mainstream publication[:bg]Публикация[:nl]Reguliere publicatie[:sr]Редовна публикација[:el]Κύρια δημοσίευση[:] |
[:en]Payment needed[:bg]Изисква се плащане[:nl]Betaling nodig[:sr]Потребно плаћање[:el]Απαιτείται πληρωμή |
"Καταρρεύσεις - ένας οδηγός για όλα τα κοινά" |
[:en]Guidelines for school teachers[:bg]Насоки за учители[:nl]Richtlijnen voor leerkrachten[:sr]Смернице за наставнике школе[:el]Οδηγίες για τους εκπαιδευτικούς των σχολείων[:] |
[:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν |
"Κιτ άγχους/ Κέντρο του Middletown για τον αυτισμό" |
[:en]Website[:bg]Уебсайт[:nl]Website[:sr]Вебсајт[:el]Ιστοσελίδα[:], [:en]Video[:bg]Видео[:nl]Video[:sr]Видео[:el]Βίντεο[:] |
[:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν |
"Κοινωνική καμουφλάζ στον αυτισμό: Είναι καιρός να χάσουμε τη μάσκα; " |
[:en]Scientific article[:bg]Научна статия[:nl]Wetenschappelijk artikel[:sr]Научни чланак[:el]Επιστημονικό άρθρο[:] |
[:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν |
"Μείωση των διαταρακτικών συμπεριφορών των παιδιών με αυτισμό με τη χρήση κοινωνικών ιστοριών" |
[:en]Scientific article[:bg]Научна статия[:nl]Wetenschappelijk artikel[:sr]Научни чланак[:el]Επιστημονικό άρθρο[:], [:en]Approach/intervention[:bg]Подход/интервенция[:nl]Aanpak/interventie[:sr]Приступ/Интервенција[:el]Προσέγγιση/παρέμβαση[:] |
[:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν |
"Μια διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο η εμπειρία του γυμνασίου συμβάλλει σε αυξημένα επίπεδα άγχους για εφήβους στο φάσμα του αυτισμού" |
[:en]Scientific article[:bg]Научна статия[:nl]Wetenschappelijk artikel[:sr]Научни чланак[:el]Επιστημονικό άρθρο[:], [:en]Website[:bg]Уебсайт[:nl]Website[:sr]Вебсајт[:el]Ιστοσελίδα[:] |
[:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν |
"Μια παιγνιοθεραπεία-προσεγγίζοντας το παιδί με αυτισμό" |
[:en]Scientific article[:bg]Научна статия[:nl]Wetenschappelijk artikel[:sr]Научни чланак[:el]Επιστημονικό άρθρο[:], [:en]Approach/intervention[:bg]Подход/интервенция[:nl]Aanpak/interventie[:sr]Приступ/Интервенција[:el]Προσέγγιση/παρέμβαση[:] |
[:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν |
"Μια στρατηγική βασισμένη στην ενσυνειδητότητα για την αυτοδιαχείριση της επιθετικής συμπεριφοράς σε εφήβους με αυτισμό" |
[:en]Scientific article[:bg]Научна статия[:nl]Wetenschappelijk artikel[:sr]Научни чланак[:el]Επιστημονικό άρθρο[:], [:en]Approach/intervention[:bg]Подход/интервенция[:nl]Aanpak/interventie[:sr]Приступ/Интервенција[:el]Προσέγγιση/παρέμβαση[:] |
[:en]Payment needed[:bg]Изисква се плащане[:nl]Betaling nodig[:sr]Потребно плаћање[:el]Απαιτείται πληρωμή, [:en]Open to targeted communities only (such as psychiatrists/psychologists/teachers/etc.)[:bg]Достъпен само за целеви общности (като психиатри/психолози/учители/и т.н.)[:nl]Alleen toegankelijk voor doelgroepen (zoals psychiaters/psychologen/leraren/etc.)[:sr]Отворено само за циљане јединице(као што су психијатри/психолози/наставници/итд)[:el]Ανοικτό μόνο σε στοχευμένες κοινότητες (όπως ψυχίατροι/ψυχολόγοι/καθηγητές/κ.λπ.) |