AI TOP Database

[:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΙΣΜΟΣ - ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΜΕΣΩ ΟΡΡΟΛΟΓΙΑΣ
[:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]
[:en]Teacher[:bg]Учител[:nl]Docent[:sr]Учитељ[:el]Δάσκαλος[:], [:en]Parent[:bg]Родител[:nl]Ouder[:sr]Родитељ[:el]Γονέας[:], [:en]Care giver[:bg]Човек полагащ грижи[:nl]Verzorger[:sr]Неговатељ[:el]Φροντιστής[:]
[:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]
[:en]Scientific article[:bg]Научна статия[:nl]Wetenschappelijk artikel[:sr]Научни чланак[:el]Επιστημονικό άρθρο[:], [:en]Approach/intervention[:bg]Подход/интервенция[:nl]Aanpak/interventie[:sr]Приступ/Интервенција[:el]Προσέγγιση/παρέμβαση[:], [:en]Website[:bg]Уебсайт[:nl]Website[:sr]Вебсајт[:el]Ιστοσελίδα[:]
[:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]
[:en]Serbian[:bg]Сръбски[:nl]Servisch[:sr]Српски[:el]Σέρβικα[:], Κροατικά
[:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]
[:en]Croatia[:bg]Хърватия[:nl]Kroatië[:sr]Хрватска[:el]Κροατία[:], Μαυροβούνιο
[:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]
[:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν
[:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]
Οι παρεμβάσεις σύμφωνα με τις αρχές της εφαρμοσμένης συμπεριφορικής ανάλυσης είναι οι μόνες επιστημονικά επαληθευμένες παρεμβάσεις που διδάσκουν άτομα με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού. Τέτοιες παρεμβάσεις εξακολουθούν να εξισώνονται με την τροποποίηση της συμπεριφοράς ή με την πιο δομημένη μέθοδο που προέρχεται από τη συμπεριφορική προσέγγιση. Η σύγχρονη συμπεριφορική προσέγγιση στις παρεμβάσεις για άτομα με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού περιλαμβάνει την αλλαγή και την προσαρμογή του περιβάλλοντος, της γλώσσας, του στυλ αλληλεπίδρασης, διδακτικό υλικό και στρατηγικές για τη διδασκαλία και την πρόληψη και τη μείωση ανεπιθύμητων συμπεριφορών. Οι διδακτικές παρεμβάσεις μπορούν να χωριστούν σε δομημένες και παρεμβάσεις σε φυσικό πλαίσιο. Οι παρεμβάσεις για ανεπιθύμητες συμπεριφορές περιλαμβάνουν σχετικές στρατηγικές για το περιβάλλον, για άμεσους προγνωστικούς παράγοντες και συνέπειες. Αυτή η εργασία παρουσιάζει τις επιστημονικά βασισμένες στρατηγικές διδασκαλίας που έχουν προκύψει από εφαρμοσμένη συμπεριφορική ανάλυση και ορολογία που σχετίζεται με συμπεριφορικές παρεμβάσεις.
[:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]
[:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]
[:en]Mainstream school[:bg]Общообразователно училище[:nl]Reguliere school[:sr]Редовна школа[:el]Βασικό σχολείο[:], [:en]Specialized school[:bg]Специално училище[:nl]Gespecialiseerde school[:sr]Специјализована школа[:el]Εξειδικευμένο σχολείο[:], [:en]Care centre[:bg]Център за грижи[:nl]Zorgcentrum[:sr]Центар за негу[:el]Κέντρο φροντίδας[:]
[:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]
[:en]Anxiety[:bg]Тревожност[:nl]Ongerustheid[:sr]Анксиозност[:el]Άγχος[:], [:en]Frustration[:bg]Фрустрация[:nl]Frustratie[:sr]Фрустрација[:el]Απογοήτευση[:], [:en]Communication[:bg]Общуване[:nl]Communicatie[:sr]Комуникација[:el]Επικοινωνία[:], [:en]Sensory needs[:bg]Сензорни потребности[:nl]Zintuiglijke behoeften[:sr]Чулне потребе[:el]Αισθητηριακές ανάγκες[:], [:en]Concentration[:bg]Концентрация[:nl]Concentratie[:sr]Концентрација[:el]Συγκέντρωση[:], [:en]Challenging behaviour[:bg]Предизвикателно поведение[:nl]Uitdagend gedrag[:sr]Изазовно поношање[:el]Προκλητική συμπεριφορά[:], [:en]Hyperactivity[:bg]Хиперактивност[:nl]Hyperactiviteit[:sr]Хиперактивност[:el]Υπερκινητικότητα[:]

← Πίσω στη λίστα