Δεδομένα ενός πόρου

AI TOP Database

[:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]

Καλές παιδαγωγικές πρακτικές για παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού

[:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]

[:en]Teacher[:bg]Учител[:nl]Docent[:sr]Учитељ[:el]Δάσκαλος[:]

[:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]

[:en]Guidelines for school teachers[:bg]Насоки за учители[:nl]Richtlijnen voor leerkrachten[:sr]Смернице за наставнике школе[:el]Οδηγίες για τους εκπαιδευτικούς των σχολείων[:]

[:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]

[:en]French[:bg]Френски[:nl]Frans[:sr]Француски[:el]Γαλλικά[:]

[:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]

[:en]Canada[:bg]Канада[:nl]Canada[:sr]Канада[:el]Καναδάς[:]

[:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]

[:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν

[:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]

Όταν υπάρχει ένα παιδί με αυτισμό στην τάξη, ο χώρος πρέπει να είναι καλά σχεδιασμένος. Η αίθουσα διδασκαλίας είναι γεμάτη με αισθητηριακά ερεθίσματα (ακουστικά και οπτικά) που μπορεί να ενοχλήσουν σε μεγάλο βαθμό το παιδί. Η τάξη στην τάξη είναι εξαιρετικά σημαντική για το παιδί – όλα έχουν τη θέση τους. Αυτή η οικεία τάξη προσφέρει ηρεμία και συναισθηματική ισορροπία. Στη διδασκαλία πρέπει να αποφεύγονται οι περιττά πολύπλοκες και αποσπασματικές πληροφορίες. Το παιδί με αυτισμό δυσκολεύεται να κατανοήσει σύνθετες και αφηρημένες προτάσεις και δεν μπορεί να ερμηνεύσει μεταφορές και λέξεις της αργκό. Επομένως, θα πρέπει να χρησιμοποιείτε σαφείς και περιεκτικές προτάσεις και πρόσθετα βοηθήματα, όπως οπτικά βοηθήματα, φωτογραφίες κ.λπ. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι τα άτομα με αυτισμό δυσκολεύονται να αντιμετωπίσουν νέα και απροσδόκητα γεγονότα. Για τον μαθητή με αυτισμό, η μετάβαση από τη μία δραστηριότητα στην άλλη είναι δύσκολη και μπορεί να οδηγήσει σε αυξημένο άγχος, ασυνήθιστη και ακατάλληλη συμπεριφορά. Οι προγραμματισμένες μεταβάσεις βοηθούν τον μαθητή να προσαρμοστεί στις αλλαγές και μειώνει το άγχος και τις συναισθηματικές καταρρεύσεις. Για παράδειγμα, όταν σχεδιάζεται μια έξοδος εκτός σχολείου (μια εκδρομή, μια εκδρομή), η προετοιμασία του μαθητή με αυτισμό αρχίζει εκ των προτέρων. Οι ημέρες που απομένουν μπορούν να μετρηθούν σε ένα ημερολόγιο. Λίγες ημέρες πριν από το προγραμματισμένο γεγονός, είναι καλό να δείτε μαζί φωτογραφίες και να πείτε στο μαθητή ιστορίες για το μέρος που θα επισκεφθείτε. Άλλο παράδειγμα είναι όταν ένας μαθητής πηγαίνει σε ένα νέο σχολείο, θα πρέπει να οργανωθούν προκαταρκτικές επισκέψεις για να μπορέσει το παιδί να γνωρίσει το νέο μέρος. Η διάρκεια κάθε επίσκεψης θα πρέπει να αυξάνεται σταδιακά. Αυτό θα μείωνε το άγχος της αλλαγής. Χρήστες – εκπαιδευτικοί σχολείων, ειδικοί παιδαγωγοί, ψυχολόγοι. Ωφελούμενοι – παιδιά με αυτισμό στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

[:en]Resource URL[:bg]URL адрес на ресурса[:nl]Bron-URL[:sr]Ресурс УРЛ[:el]URL πόρου[:]

[:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]

[:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]

[:en]Mainstream school[:bg]Общообразователно училище[:nl]Reguliere school[:sr]Редовна школа[:el]Βασικό σχολείο[:], [:en]Specialized school[:bg]Специално училище[:nl]Gespecialiseerde school[:sr]Специјализована школа[:el]Εξειδικευμένο σχολείο[:]

[:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]

[:en]Anxiety[:bg]Тревожност[:nl]Ongerustheid[:sr]Анксиозност[:el]Άγχος[:], [:en]Frustration[:bg]Фрустрация[:nl]Frustratie[:sr]Фрустрација[:el]Απογοήτευση[:], [:en]Communication[:bg]Общуване[:nl]Communicatie[:sr]Комуникација[:el]Επικοινωνία[:], [:en]Concentration[:bg]Концентрация[:nl]Concentratie[:sr]Концентрација[:el]Συγκέντρωση[:], [:en]Challenging behaviour[:bg]Предизвикателно поведение[:nl]Uitdagend gedrag[:sr]Изазовно поношање[:el]Προκλητική συμπεριφορά[:], [:en]Prerumble and Meltdown moments[:bg]Предкризисни и кризисни епизоди[:nl]Prematuur en Meltdown momenten[:sr]Моменти почетка проблема[:el]Στιγμές πριν την κατάρρευση και στιγμές κατάρρευσης[:]