Δεδομένα ενός πόρου

AI TOP Database

[:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]

Ο αυτισμός στην τάξη

[:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]

[:en]Teacher[:bg]Учител[:nl]Docent[:sr]Учитељ[:el]Δάσκαλος[:]

[:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]

[:en]Scientific article[:bg]Научна статия[:nl]Wetenschappelijk artikel[:sr]Научни чланак[:el]Επιστημονικό άρθρο[:], [:en]Website[:bg]Уебсайт[:nl]Website[:sr]Вебсајт[:el]Ιστοσελίδα[:]

[:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]

[:en]Bulgarian[:bg]Български[:nl]Bulgaars[:sr]Бугарски[:el]Βουλγάρικα[:]

[:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]

[:en]Bulgaria[:bg]България[:nl]Bulgarije[:sr]Бугарска[:el]Βουλγαρία[:]

[:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]

[:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν

[:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]

Στην τάξη, το παιδί με αυτισμό δυσκολεύεται να κατανοήσει τις εργασίες, να ακολουθήσει τις οδηγίες του δασκάλου, να κοινωνικοποιηθεί με τους συμμαθητές του. Υπάρχουν στρατηγικές που έχουν αποδείξει τη χρησιμότητά τους στη διδασκαλία των παιδιών με αυτισμό. Ένα αυτιστικό παιδί πρέπει να γνωρίζει τι το περιμένει στην τάξη και τι ακολουθεί κάθε στιγμή. Όταν αλλάζει η κατάσταση ή η εργασία, το παιδί πρέπει να προετοιμάζεται και να εισάγεται προσεκτικά στη νέα κατάσταση. Αυτή η σειρά θα μειώσει το άγχος στο παιδί. Η χρήση οπτικών ερεθισμάτων είναι πολύ σημαντική, επειδή τα αυτιστικά παιδιά σκέφτονται “σε εικόνες”. Στη μαθησιακή διαδικασία, είναι καλό να χρησιμοποιείται το έντονο ενδιαφέρον του αυτιστικού παιδιού για ορισμένα θέματα (π.χ. ζώα, αυτοκίνητα κ.λπ.). Αυτά θα πρέπει να συνδέονται με την ύλη που μελετάμε με κατάλληλους τρόπους. Θα πρέπει να δίνονται σύντομες και σαφείς οδηγίες στο παιδί, ώστε να μπορεί να κατανοήσει με σαφήνεια την εργασία. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι οι δυνατοί ήχοι, τα έντονα φώτα και η αφή μπορεί να προκαλέσουν άγχος σε ένα παιδί με αυτισμό. Χρήστες – εκπαιδευτικοί σχολείων και ειδικοί παιδαγωγοί. Ωφελούμενοι – παιδιά με αυτισμό στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

[:en]Resource URL[:bg]URL адрес на ресурса[:nl]Bron-URL[:sr]Ресурс УРЛ[:el]URL πόρου[:]

danielaubenova.com/blog/%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%B7%D1%8A%D0%BC-%D0%B2-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8F/

[:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]

[:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]

[:en]Mainstream school[:bg]Общообразователно училище[:nl]Reguliere school[:sr]Редовна школа[:el]Βασικό σχολείο[:]

[:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]

[:en]Anxiety[:bg]Тревожност[:nl]Ongerustheid[:sr]Анксиозност[:el]Άγχος[:], [:en]Frustration[:bg]Фрустрация[:nl]Frustratie[:sr]Фрустрација[:el]Απογοήτευση[:], [:en]Communication[:bg]Общуване[:nl]Communicatie[:sr]Комуникација[:el]Επικοινωνία[:], [:en]Prerumble and Meltdown moments[:bg]Предкризисни и кризисни епизоди[:nl]Prematuur en Meltdown momenten[:sr]Моменти почетка проблема[:el]Στιγμές πριν την κατάρρευση και στιγμές κατάρρευσης[:]