Δεδομένα ενός πόρου

AI TOP Database

[:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]

Παροχή ενός χώρου χαλάρωσης στην τάξη

[:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]

[:en]Teacher[:bg]Учител[:nl]Docent[:sr]Учитељ[:el]Δάσκαλος[:]

[:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]

[:en]School practice[:bg]Училищна практика[:nl]Schoolpraktijk[:sr]Школска пракса[:el]Σχολική πρακτική[:]

[:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]

[:en]Bulgarian[:bg]Български[:nl]Bulgaars[:sr]Бугарски[:el]Βουλγάρικα[:]

[:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]

[:en]Bulgaria[:bg]България[:nl]Bulgarije[:sr]Бугарска[:el]Βουλγαρία[:]

[:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]

[:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν

[:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]

Παροχή ενός χώρου χαλάρωσης στην τάξη Μεταξύ των επιμέρους μαθησιακών δραστηριοτήτων, ο μαθητής με αυτισμό έχει ένα χώρο για να επιδίδεται σε στερεοτυπικές συμπεριφορές χωρίς περιορισμούς. Αυτό βοηθά στη ρύθμιση της συναισθηματικής του κατάστασης. Αυτό είναι απαραίτητο επειδή τα αυτιστικά άτομα καταβάλλουν μεγαλύτερη προσπάθεια για να συγκεντρωθούν. Παραδιδόμενο στην “παράξενη” συμπεριφορά του, το παιδί ηρεμεί και στη συνέχεια μπορεί να προχωρήσει στην επόμενη εργασία, η οποία απαιτεί προσπάθεια και προσοχή. Αυτές οι στερεοτυπικές κινήσεις δεν παρεμβαίνουν στη διαδικασία εργασίας της τάξης, επειδή η συμπεριφορά του παιδιού με αυτισμό εξηγείται στους υπόλοιπους μαθητές. Η θέση στην τάξη επιλέγεται, ανάλογα με την ατομική ευαισθησία του παιδιού-πρέπει να έχει ταυτόχρονα πρόσβαση στις πληροφορίες και να μην αποσπάται η προσοχή του από άλλες πληροφορίες (οπτικές, ακουστικές κ.λπ.). Η πρακτική αυτή μπορεί να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς στη διδασκαλία των παιδιών με αυτισμό.

[:en]Resource URL[:bg]URL адрес на ресурса[:nl]Bron-URL[:sr]Ресурс УРЛ[:el]URL πόρου[:]

[:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]

[:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]

[:en]Mainstream school[:bg]Общообразователно училище[:nl]Reguliere school[:sr]Редовна школа[:el]Βασικό σχολείο[:]

[:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]

[:en]Anxiety[:bg]Тревожност[:nl]Ongerustheid[:sr]Анксиозност[:el]Άγχος[:], [:en]Frustration[:bg]Фрустрация[:nl]Frustratie[:sr]Фрустрација[:el]Απογοήτευση[:], [:en]Communication[:bg]Общуване[:nl]Communicatie[:sr]Комуникација[:el]Επικοινωνία[:], [:en]Prerumble and Meltdown moments[:bg]Предкризисни и кризисни епизоди[:nl]Prematuur en Meltdown momenten[:sr]Моменти почетка проблема[:el]Στιγμές πριν την κατάρρευση και στιγμές κατάρρευσης[:]