AI TOP Database

[:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]
"Εκφραστική επικοινωνία παιδιών με αυτισμό: η χρήση της προκλητικής συμπεριφοράς"
[:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]
[:en]Teacher[:bg]Учител[:nl]Docent[:sr]Учитељ[:el]Δάσκαλος[:]
[:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]
[:en]Research report[:bg]Изследователски доклад[:nl]Onderzoeksrapport[:sr]Извештај о истраживању[:el]Ερευνητική έκθεση[:], [:en]Scientific article[:bg]Научна статия[:nl]Wetenschappelijk artikel[:sr]Научни чланак[:el]Επιστημονικό άρθρο[:]
[:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]
[:en]English[:bg]Английски[:nl]Engels[:sr]Енглески[:el]Αγγλικά[:]
[:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]
[:en]Australia[:bg]Австралия[:nl]Australië[:sr]Аустралиja[:el]Αυστραλία[:]
[:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]
[:en]Payment needed[:bg]Изисква се плащане[:nl]Betaling nodig[:sr]Потребно плаћање[:el]Απαιτείται πληρωμή, [:en]Open to targeted communities only (such as psychiatrists/psychologists/teachers/etc.)[:bg]Достъпен само за целеви общности (като психиатри/психолози/учители/и т.н.)[:nl]Alleen toegankelijk voor doelgroepen (zoals psychiaters/psychologen/leraren/etc.)[:sr]Отворено само за циљане јединице(као што су психијатри/психолози/наставници/итд)[:el]Ανοικτό μόνο σε στοχευμένες κοινότητες (όπως ψυχίατροι/ψυχολόγοι/καθηγητές/κ.λπ.)
[:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]
Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να διερευνήσει την προκλητική συμπεριφορά μεταξύ αυτιστικών παιδιών από την Αυστραλία και την Ταϊβάν που δεν μιλούν ή έχουν περιορισμένη ομιλία (λιγότερες από πέντε λειτουργικές λέξεις) στο σχολικό περιβάλλον και να εξετάσει τα ακόλουθα ερωτήματα: (1) Ποια είναι τα επικοινωνιακά χαρακτηριστικά (π.χ. επικοινωνιακές λειτουργίες, συνεργάτες, δραστηριότητες και αντιδράσεις του συνεργάτη) της προκλητικής συμπεριφοράς; (2) Συνδέονται τα χαρακτηριστικά του δείγματος (π.χ. ηλικία, σοβαρότητα αυτισμού, επίπεδο προσαρμοστικής συμπεριφοράς, χρήση γραφικών συμβόλων, χρήση μη συμβολικών πράξεων, χρήση λόγου) με το μέγεθος της προκλητικής συμπεριφοράς; (3) Υπάρχουν πολιτισμικές διαφορές στις επικοινωνιακές μεταβλητές της προκλητικής συμπεριφοράς; Η παρούσα μελέτη δείχνει ότι ένα μεγάλο ποσοστό παιδιών με αυτισμό με σοβαρές διαταραχές λόγου χρησιμοποιούσαν την προκλητική συμπεριφορά ως μορφή εκφραστικής επικοινωνίας στο σχολικό τους περιβάλλον. Τα ευρήματα της παρούσας μελέτης μπορεί να έχουν συνέπειες για τους επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά με αυτισμό.
[:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]
[:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]
[:en]Mainstream school[:bg]Общообразователно училище[:nl]Reguliere school[:sr]Редовна школа[:el]Βασικό σχολείο[:], [:en]Specialized school[:bg]Специално училище[:nl]Gespecialiseerde school[:sr]Специјализована школа[:el]Εξειδικευμένο σχολείο[:]
[:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]
[:en]Anxiety[:bg]Тревожност[:nl]Ongerustheid[:sr]Анксиозност[:el]Άγχος[:], [:en]Frustration[:bg]Фрустрация[:nl]Frustratie[:sr]Фрустрација[:el]Απογοήτευση[:], [:en]Communication[:bg]Общуване[:nl]Communicatie[:sr]Комуникација[:el]Επικοινωνία[:], [:en]Sensory needs[:bg]Сензорни потребности[:nl]Zintuiglijke behoeften[:sr]Чулне потребе[:el]Αισθητηριακές ανάγκες[:], [:en]Challenging behaviour[:bg]Предизвикателно поведение[:nl]Uitdagend gedrag[:sr]Изазовно поношање[:el]Προκλητική συμπεριφορά[:], [:en]Prerumble and Meltdown moments[:bg]Предкризисни и кризисни епизоди[:nl]Prematuur en Meltdown momenten[:sr]Моменти почетка проблема[:el]Στιγμές πριν την κατάρρευση και στιγμές κατάρρευσης[:]

← Πίσω στη λίστα