AI TOP Database

[:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]
"Εξερευνώντας τα συναισθήματα: Άγχος: Θεραπεία γνωστικής συμπεριφοράς για τη διαχείριση του άγχους: Γνωστική Συμπεριφορική Θεραπεία για τ
[:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]
[:en]Teacher[:bg]Учител[:nl]Docent[:sr]Учитељ[:el]Δάσκαλος[:], [:en]Care giver[:bg]Човек полагащ грижи[:nl]Verzorger[:sr]Неговатељ[:el]Φροντιστής[:]
[:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]
[:en]Mainstream publication[:bg]Публикация[:nl]Reguliere publicatie[:sr]Редовна публикација[:el]Κύρια δημοσίευση[:]
[:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]
[:en]English[:bg]Английски[:nl]Engels[:sr]Енглески[:el]Αγγλικά[:]
[:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]
[:en]United Kingdom[:bg]Великобритания[:nl]Verenigd Koninkrijk[:sr]Велика Британија[:el]Ηνωμένο Βασίλειο[:]
[:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]
[:en]Payment needed[:bg]Изисква се плащане[:nl]Betaling nodig[:sr]Потребно плаћање[:el]Απαιτείται πληρωμή
[:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]
Το πρόγραμμα Γνωστικής Συμπεριφοριστικής Θεραπείας Εξερευνώντας τα Συναισθήματα σχεδιάστηκε από τον συγγραφέα για να είναι ιδιαίτερα δομημένο, ενδιαφέρον και επιτυχημένο στην ενθάρρυνση του γνωστικού ελέγχου των συναισθημάτων. Κάθε παιδί που συμμετέχει στο πρόγραμμα έχει ένα τετράδιο εργασίας για τις έξι δίωρες συνεδρίες που περιλαμβάνει δραστηριότητες και πληροφορίες για να εξερευνήσει τα συγκεκριμένα συναισθήματα της ευτυχίας, της χαλάρωσης, του άγχους ή του θυμού. Στο βιβλίο εργασίας υπάρχουν ενότητες για την καταγραφή ατομικών σχολίων και απαντήσεων σε ερωτήσεις. Στο τέλος κάθε συνεδρίας, εξηγείται στο παιδί ένα έργο, το οποίο πρέπει να ολοκληρωθεί πριν από την επόμενη συνεδρία. Κατά την έναρξη της επόμενης συνεδρίας το έργο συζητείται με το άτομο που εφαρμόζει το πρόγραμμα ή το γ ομάδα συμμετεχόντων που χρησιμοποιεί το πρόγραμμα. Δημιουργήθηκε η μεταφορά του παιδιού ως αστροναύτη ή επιστήμονα που εξερευνά έναν νέο πλανήτη, καθώς ο συγγραφέας έχει παρατηρήσει ότι τα παιδιά με σύνδρομο Asperger συχνά ενδιαφέρονται για την εξερεύνηση του φυσικού κόσμου, την επιστήμη και την επιστημονική φαντασία.
[:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]
[:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]
[:en]Mainstream school[:bg]Общообразователно училище[:nl]Reguliere school[:sr]Редовна школа[:el]Βασικό σχολείο[:], [:en]Specialized school[:bg]Специално училище[:nl]Gespecialiseerde school[:sr]Специјализована школа[:el]Εξειδικευμένο σχολείο[:], [:en]Controlled environment (therapy room/sensory room/specialized lab)[:bg]Контролирана среда (терапевтична стая/сензорна стая/специализирана лаборатория)[:nl]Gecontroleerde omgeving (therapieruimte/sensorische ruimte/gespecialiseerd laboratorium)[:sr]Контролисано окружење(терепијска соба/чулна соба/специјализована лабораторија)[:el]Ελεγχόμενο περιβάλλον (αίθουσα θεραπείας/αισθητηριακή αίθουσα/εξειδικευμένο εργαστήριο)[:]
[:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]
[:en]Anxiety[:bg]Тревожност[:nl]Ongerustheid[:sr]Анксиозност[:el]Άγχος[:], [:en]Frustration[:bg]Фрустрация[:nl]Frustratie[:sr]Фрустрација[:el]Απογοήτευση[:], [:en]Communication[:bg]Общуване[:nl]Communicatie[:sr]Комуникација[:el]Επικοινωνία[:], [:en]Sensory needs[:bg]Сензорни потребности[:nl]Zintuiglijke behoeften[:sr]Чулне потребе[:el]Αισθητηριακές ανάγκες[:], [:en]Challenging behaviour[:bg]Предизвикателно поведение[:nl]Uitdagend gedrag[:sr]Изазовно поношање[:el]Προκλητική συμπεριφορά[:]

← Πίσω στη λίστα