AI TOP Database

[:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]
Разстройство от аутистичния спектър в Аотеароа, Нова Зеландия: Обещаващи практики и интересни проблеми
[:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]
[:en]Teacher[:bg]Учител[:nl]Docent[:sr]Учитељ[:el]Δάσκαλος[:]
[:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]
[:en]School practice[:bg]Училищна практика[:nl]Schoolpraktijk[:sr]Школска пракса[:el]Σχολική πρακτική[:], Книга/Наръчник/Насоки
[:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]
[:en]English[:bg]Английски[:nl]Engels[:sr]Енглески[:el]Αγγλικά[:]
[:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]
Нова Зеландия
[:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]
[:en]Payment needed[:bg]Изисква се плащане[:nl]Betaling nodig[:sr]Потребно плаћање[:el]Απαιτείται πληρωμή
[:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]
Разстройството от аутистичния спектър е сложно и все по-разпространено състояние, с което повечето преподаватели ще се сблъскат по време на работата си. Тази книга има за цел да помогне на учителите и на други специалисти в областта на образованието да осигурят на децата и младите хора с разстройства от аутистичния спектър образование на всички нива. Това не е компилация от академични изследвания, а основан на доказателства практически ресурс, подплатен от база данни от опитът на студенти, които са преминали курс за следдипломна квалификация. Тези опитни образователни специалисти трябваше да приложат и оценят интервенция, съобразена със собствените насоки за разстройства от аутистичния спектър в Аотеароа, Нова Зеландия, с някои ограничения, и то в реални класни стаи с условия за обучение в ранно детство. Това са техните разкази за обещаващи интервенции и предизвикателни проблеми. Те имат за цел да мотивират други професионалисти да изпробват нови идеи и да проучат редица интервенции за посрещане на специфичните нужди на децата и младите хора с разстройства от аутистичния спектър. Втората част на книгата разглежда по-широки проблеми в областта на обучението на лица с разстройства от аутистичния спектър, такива като двойна диагноза, оценка на разказите, сензорни интервенции и преходът след прогимназиален етап на образование. Една глава се занимава с малко обсъждания въпрос за ролята, която културата играе в живота на децата с аутизъм и техните семейства. Потребители – учители в училища и ресурсни учители. Бенефициенти – деца с аутизъм в начален и в прогимназиален етап на образование.
[:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]
[:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]
[:en]Mainstream school[:bg]Общообразователно училище[:nl]Reguliere school[:sr]Редовна школа[:el]Βασικό σχολείο[:]
[:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]
[:en]Anxiety[:bg]Тревожност[:nl]Ongerustheid[:sr]Анксиозност[:el]Άγχος[:], [:en]Frustration[:bg]Фрустрация[:nl]Frustratie[:sr]Фрустрација[:el]Απογοήτευση[:], [:en]Communication[:bg]Общуване[:nl]Communicatie[:sr]Комуникација[:el]Επικοινωνία[:], [:en]Sensory needs[:bg]Сензорни потребности[:nl]Zintuiglijke behoeften[:sr]Чулне потребе[:el]Αισθητηριακές ανάγκες[:], [:en]Concentration[:bg]Концентрация[:nl]Concentratie[:sr]Концентрација[:el]Συγκέντρωση[:], [:en]Challenging behaviour[:bg]Предизвикателно поведение[:nl]Uitdagend gedrag[:sr]Изазовно поношање[:el]Προκλητική συμπεριφορά[:], [:en]Hyperactivity[:bg]Хиперактивност[:nl]Hyperactiviteit[:sr]Хиперактивност[:el]Υπερκινητικότητα[:], [:en]Prerumble and Meltdown moments[:bg]Предкризисни и кризисни епизоди[:nl]Prematuur en Meltdown momenten[:sr]Моменти почетка проблема[:el]Στιγμές πριν την κατάρρευση και στιγμές κατάρρευσης[:]

← Назад към списъка