Gegevens enkele resource

AI TOP Database

[:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]

Emotionele zelfregulering van personen met autismespectrumstoornissen: smartwatches voor monitoring en interactie

[:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]

[:en]Teacher[:bg]Учител[:nl]Docent[:sr]Учитељ[:el]Δάσκαλος[:], [:en]Parent[:bg]Родител[:nl]Ouder[:sr]Родитељ[:el]Γονέας[:]

[:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]

[:en]Scientific article[:bg]Научна статия[:nl]Wetenschappelijk artikel[:sr]Научни чланак[:el]Επιστημονικό άρθρο[:]

[:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]

[:en]English[:bg]Английски[:nl]Engels[:sr]Енглески[:el]Αγγλικά[:]

[:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]

[:en]Spain[:bg]Испания[:nl]Spanje[:sr]Шпанија[:el]Ισπανία[:]

[:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]

[:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν

[:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]

In dit artikel bespreken onderzoekers de behoeften van personen met autismespectrumstoornissen (ASS) om een ​​doordringende, haalbare en niet-stigmatiserende vorm van hulp bij emotionele zelfregulatie te bieden om dergelijk gedrag te vergemakkelijken. problemen die van invloed zijn op hun geestelijke gezondheid tijdens hun leven. Ze stellen dat recente wijdverbreide wearables, en meer specifiek smartwatches, de mogelijkheid hebben om dit doel te bereiken. Het smartwatch-raamwerk, dat een breed scala aan zelfregulatietechnieken toepast en patronen afleidt uit fysiologische tekens en gebaren, wordt vervolgens gepresenteerd samen met een mobiele interface-tool die door zorgverleners of familieleden kan worden gebruikt om deze strategieën op een adaptieve manier op te bouwen en aan te passen . Onderzoekers voerden een intensief experiment uit met twee mensen met ASS die uiteenlopende, representatieve gedragsreacties vertoonden op hun relationele disfunctie. Beide gebruikers zijn in staat geweest om efficiënte, gepersonaliseerde emotionele zelfregulatietechnieken in het hele systeem te gebruiken, genezend van de meeste matige stress-episodes en driftbuien die ze tijdens de negen dagen durende experiment in de klas tegenkwamen. In dit artikel bespreken onderzoekers de behoeften van personen met Autisme Spectrum Stoornissen (ASS) om een ​​doordringende, haalbare en niet-stigmatiserende vorm van emotionele zelfregulatie hulp te bieden om dergelijke gedragsproblemen te verlichten die hun geestelijke gezondheid tijdens hun leven beïnvloeden. Ze stellen dat recente wijdverbreide wearables, en meer specifiek smartwatches, de mogelijkheid hebben om dit doel te bereiken. Het smartwatch-raamwerk, dat een breed scala aan zelfregulatietechnieken toepast en patronen afleidt uit fysiologische tekens en gebaren, wordt vervolgens gepresenteerd samen met een mobiele interface-tool die door zorgverleners of familieleden kan worden gebruikt om deze strategieën op een adaptieve manier op te bouwen en aan te passen . Onderzoekers voerden een intensief experiment uit met twee mensen met ASS die uiteenlopende, representatieve gedragsreacties vertoonden op hun relationele disfunctie. Beide gebruikers zijn in staat geweest om efficiënte, gepersonaliseerde emotionele zelfregulatietechnieken in het hele systeem te gebruiken, genezend van de meeste matige stress-episodes en driftbuien die zich tijdens de negen dagen durende experiment in de klas hebben voorgedaan.

[:en]Resource URL[:bg]URL адрес на ресурса[:nl]Bron-URL[:sr]Ресурс УРЛ[:el]URL πόρου[:]

documentcloud.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:5714a01c-32c9-4773-bbf1-617e240b0aec#pageNum=1

[:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]

[:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]

[:en]Mainstream school[:bg]Общообразователно училище[:nl]Reguliere school[:sr]Редовна школа[:el]Βασικό σχολείο[:], [:en]Specialized school[:bg]Специално училище[:nl]Gespecialiseerde school[:sr]Специјализована школа[:el]Εξειδικευμένο σχολείο[:], [:en]Care centre[:bg]Център за грижи[:nl]Zorgcentrum[:sr]Центар за негу[:el]Κέντρο φροντίδας[:], [:en]Home environment[:bg]Домашна среда[:nl]Thuisomgeving[:sr]Кућна средина[:el]Οικιακό περιβάλλον[:], [:en]Controlled environment (therapy room/sensory room/specialized lab)[:bg]Контролирана среда (терапевтична стая/сензорна стая/специализирана лаборатория)[:nl]Gecontroleerde omgeving (therapieruimte/sensorische ruimte/gespecialiseerd laboratorium)[:sr]Контролисано окружење(терепијска соба/чулна соба/специјализована лабораторија)[:el]Ελεγχόμενο περιβάλλον (αίθουσα θεραπείας/αισθητηριακή αίθουσα/εξειδικευμένο εργαστήριο)[:]

[:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]

[:en]Anxiety[:bg]Тревожност[:nl]Ongerustheid[:sr]Анксиозност[:el]Άγχος[:], [:en]Frustration[:bg]Фрустрация[:nl]Frustratie[:sr]Фрустрација[:el]Απογοήτευση[:], [:en]Communication[:bg]Общуване[:nl]Communicatie[:sr]Комуникација[:el]Επικοινωνία[:], [:en]Sensory needs[:bg]Сензорни потребности[:nl]Zintuiglijke behoeften[:sr]Чулне потребе[:el]Αισθητηριακές ανάγκες[:], [:en]Challenging behaviour[:bg]Предизвикателно поведение[:nl]Uitdagend gedrag[:sr]Изазовно поношање[:el]Προκλητική συμπεριφορά[:], [:en]Prerumble and Meltdown moments[:bg]Предкризисни и кризисни епизоди[:nl]Prematuur en Meltdown momenten[:sr]Моменти почетка проблема[:el]Στιγμές πριν την κατάρρευση και στιγμές κατάρρευσης[:], Driftbuien