• IO1: Online doorzoekbare database
• IO2: Transferred Mobile Engagement en Meltdown Measurement App
• IO3: Optimalisatie van autisme meltdown-raamwerk
• IO4: Handboek voor leerkrachten en ouders
• IO5: Pedagogisch raamwerk specifiek voor kinderen met autisme

IO1: Online doorzoekbare database

Dit bevat een overzicht van relevante literatuur / video’s / nieuwsartikelen verzameld door alle partners in alle partnerlanden, gerelateerd aan autisme en de problemen / uitdagingen / etc. in het schoolonderwijs in termen van het identificeren van individuele sterke en zwakke punten, en individuele leer- en gedragsplannen.

IO2: Transferred Mobile Engagement en Meltdown Measurement App

• Fijnafstemming van de AI-kernmotor voor het afleiden van betrokkenheid en het voorspellen van ‘meltdown’-gebeurtenissen, waardoor een geoptimaliseerd algoritme wordt geleverd.
• Inclusief aangepaste spellen om betrokkenheid te labelen als “continue prestatietests”. Uitkomsten van deze spellen (zoals fouten en reactietijd) worden gebruikt om sensordata te labelen zodat we onze AI-gestuurde algoritmen kunnen trainen en ze kunnen herkennen of een leerling met autistische spectrumconditie (ASC) betrokken is, zelfs met niet-gelabelde sensorgegevens in de toekomst.
• Checklists voor observatiegedrag om opwinding te labelen – deskundige waarnemers zullen een gevalideerde schaal voor opwindingsgedrag gebruiken om gegevens te verzamelen van studenten met ASC in normale en opgewonden toestanden (‘rumble’- en’ meltdown’-gebeurtenissen). Deze gegevens zullen fungeren als labels om onze AI-gestuurde algoritmen te trainen om uitdagend gedrag te voorspellen, zodat het op tijd wordt verspreid.
• De verzamelde sensorgegevens omvatten waarschijnlijk:
  • houding en lichaamsbeweging
  • gebaren volgen
  • gezichtsuitdrukking
  • bewaking oogbesturing
  • thermische gegevens
  • andere relevante fysiologische gegevens

IO3: Optimalisatie van autisme meltdown-raamwerk

Feedback van testen van onze innovatieve AI-gestuurde app, database, framework en handboek ter ondersteuning de voorspelling van engagement- en meltdown-gebeurtenissen bij studenten met ASC.

IO4: Handboek voor leerkrachten en ouders

In het handboek wordt beschreven hoe u onze innovatieve AI-gestuurde digitale tool kunt toepassen / gebruiken – inclusief de ‘What’s Next’-benadering om gedrag en aanwezigheid te verbeteren en elke jongere te betrekken bij leeractiviteiten. Inclusief gebruik van het dashboard naar de leraar / ouder / verzorger (verkeerslichten / grafiek-over-tijd).

IO5: Pedagogisch raamwerk specifiek voor kinderen met autisme

Dit raamwerk zal een pedagogische benadering omvatten om docenten te begeleiden bij het vergroten van de betrokkenheid en om uitdagend gedrag bij leerlingen met ASC aan te pakken.