• IO1: Baza podataka koja se može pretraživati na mreži
• IO2: Mobilna aplikacija za merenje angažovanja i procenu promene ponašanja
• IO3: Optimizacija okvira za autizam
• IO4: Priručnik za nastavnike i roditelje
• IO5: Pedagoški okvir za decu sa autizmom

IO1: Baza podataka koja se može pretraživati na mreži

To uključuje pregled relevantne literature / video zapisa / novinskih članaka koje su prikupili svi partneri u svim partnerskim zemljama, a koji se odnose na autizam i njegove probleme / izazove / itd. u obrazovanju u smislu identifikovanja individualnih snaga i slabosti i individualnih planova učenja i ponašanja.

IO2: Mobilna aplikacija za merenje angažovanja i procenu promene ponašanja

• Fino podešavanje osnovnog AI „motora“ za zaključivanje procenta angažmana i predviđanje događaja „promene ponašanja“, koristeći optimizovan algoritam.
• Uključuje prilagođene igrice kojima se angažovanje označava kao „Kontinuirano ispitivanje performansi“. Rezultati ovih igarica (kao što su greške i vreme reakcije) koriste se za obeležavanje podataka senzora kako bismo mogli da obučimo algoritme vođene AI. Oni mogu prepoznati da li je učenik sa autističnim stanjem spektra (ASC) angažovan.
• Stručni posmatrači će koristiti validiranu skalu ponašanja za prikupljanje podataka od učenika sa ASC u normalnim i uzbuđenim stanjima. Ovi podaci će delovati kao oznake za obuku naših algoritama vođenih veštačkom inteligencijom da predviđaju promene ponašanje.
• Podaci prikupljeni senzorima najverovatnije će uključivati:
  • držanje tela i kretanje tela
  • praćenje pokreta
  • praćenje izraza lica
  • pogled
  • termički podaci
  • ostali relevantni fiziološki podaci

IO3: Optimizacija okvira za autizam

Povratne informacije iz testiranja naše inovativne AI aplikacije, baze podataka, okvira i priručnika za podršku predviđanju događaja angažovanja i sloma kod učenika sa ASC.

IO4: Priručnik za nastavnike i roditelje

Priručnik će opisati kako se primenjuje / koristi naš inovativni alat vođen veštačkom inteligencijom – uključujući pristup „Šta je sledeće“ za poboljšanje ponašanja, pohađanja nastave i uključivanje svake osobe u aktivnosti učenja.

IO5: Pedagoški okvir za decu sa autizmom

Ovaj okvir će obuhvatiti pedagoški pristup koji će voditi nastavnike o tome kako povećati angažman i baviti se izazovnim ponašanjem učenika sa ASC-om.