AI TOP Database
- [:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]
- Het kind met autisme in de klas
- [:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]
- [:en]Teacher[:bg]Учител[:nl]Docent[:sr]Учитељ[:el]Δάσκαλος[:]
- [:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]
- [:en]Website[:bg]Уебсайт[:nl]Website[:sr]Вебсајт[:el]Ιστοσελίδα[:]
- [:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]
- [:en]French[:bg]Френски[:nl]Frans[:sr]Француски[:el]Γαλλικά[:]
- [:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]
- [:en]France[:bg]Франция[:nl]Frankrijk[:sr]Француска[:el]Γαλλία[:]
- [:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]
- [:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν
- [:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]
- Het kind met autisme is in sommige opzichten overgevoelig – luidere geluiden, helderder licht en meer. Een lichte aanrijding in de gang met een andere klasgenoot kan worden opgevat als een gewelddadige aanval. In dit geval moeten de onaangename stimuli worden geïdentificeerd en verminderd. Sommige kinderen vinden het fijn om een plek te hebben weg van de drukte van de klas. Dit zou hun emotionele evenwicht bewaren. Een handig hulpmiddel in dit geval zijn bijvoorbeeld noise-cancelling koptelefoons. Maar ze mogen niet regelmatig worden gebruikt om verslaving te voorkomen. Een andere goede oplossing is een klein scherm op de werkplek. De pauzes kunnen een groot probleem zijn voor het kind met autisme vanwege lawaai, beweging, drukte en onvoorspelbare contacten. Het kind kan in paniek raken en onacceptabel gedrag uitlokken. Het is gepast om het kind een boek, speelgoed of iets anders te laten pakken dat hem kalmeert. Een rustige hoek in de klas of in de bibliotheek kan worden voorzien, maar onder toezicht van een volwassene. Een andere goede oplossing is om het kind een paar minuten voor of na de anderen binnen of buiten te laten om lawaai en drukte in de gang te vermijden. Een kind met autisme kan zich onaanvaardbaar gedragen en door zijn of haar klasgenoten worden afgewezen. Om dergelijke situaties te vermijden, kan de leerkracht aan de klas uitleggen wat autisme is. Dit gesprek wordt gevoerd met toestemming van de ouders en om momenten te vermijden die het kind zouden frustreren. Gebruikers – leraren, speciale opvoeders en ouders. Begunstigden – kinderen met Autisme in het basis- en voortgezet onderwijs.
- [:en]Resource URL[:bg]URL адрес на ресурса[:nl]Bron-URL[:sr]Ресурс УРЛ[:el]URL πόρου[:]
- www.maitresseuh.fr/15-petites-choses-a-savoir-pour-bien-accueillir-un-enfant-autiste-en-c-a146437882
- [:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]
- [:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]
- [:en]Mainstream school[:bg]Общообразователно училище[:nl]Reguliere school[:sr]Редовна школа[:el]Βασικό σχολείο[:]
- [:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]
- [:en]Anxiety[:bg]Тревожност[:nl]Ongerustheid[:sr]Анксиозност[:el]Άγχος[:], [:en]Frustration[:bg]Фрустрация[:nl]Frustratie[:sr]Фрустрација[:el]Απογοήτευση[:], [:en]Communication[:bg]Общуване[:nl]Communicatie[:sr]Комуникација[:el]Επικοινωνία[:], [:en]Prerumble and Meltdown moments[:bg]Предкризисни и кризисни епизоди[:nl]Prematuur en Meltdown momenten[:sr]Моменти почетка проблема[:el]Στιγμές πριν την κατάρρευση και στιγμές κατάρρευσης[:]