AI TOP Database

[:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]
Attwood en Garnett-evenementen
[:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]
[:en]Teacher[:bg]Учител[:nl]Docent[:sr]Учитељ[:el]Δάσκαλος[:], [:en]Parent[:bg]Родител[:nl]Ouder[:sr]Родитељ[:el]Γονέας[:], [:en]Person with autism[:bg]Човек с аутизъм[:nl]Persoon met autisme[:sr]Особа са аутизмом[:el]Άτομο με αυτισμό[:], [:en]Care giver[:bg]Човек полагащ грижи[:nl]Verzorger[:sr]Неговатељ[:el]Φροντιστής[:]
[:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]
[:en]Website[:bg]Уебсайт[:nl]Website[:sr]Вебсајт[:el]Ιστοσελίδα[:]
[:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]
[:en]English[:bg]Английски[:nl]Engels[:sr]Енглески[:el]Αγγλικά[:]
[:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]
[:en]United Kingdom[:bg]Великобритания[:nl]Verenigd Koninkrijk[:sr]Велика Британија[:el]Ηνωμένο Βασίλειο[:]
[:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]
[:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν
[:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]
Attwood and Garnett Events is opgericht door professor Tony Attwood en dr. Michelle Garnett als onderdeel van hun visie om het bewustzijn, het begrip en de acceptatie van autisme onder ouders, professionals en de bredere gemeenschap te vergroten. De gebieden die aan bod komen zijn het volgende: Waarom komen meltdowns voor? Autistische mensen hebben vaak een andere manier om:
  • inwendig te voelen en externe prikkels
  • probleemoplossend
  • informatie leren en ordenen
  • anderen begrijpen en ermee omgaan.
Het dagelijkse uitdagingen die inherent zijn aan deze verschillen kunnen leiden tot de opbouw van stress die uiteindelijk kan worden vrijgegeven als een meltdown. Om een ​​meltdown te voorkomen en te beheersen, moeten we het volgende bepalen:
  • de oorzaken en triggers voor stress en mentale en/of fysieke spanning
  • aanpassingen en aanpassingen aan de oorzaken en triggers waar mogelijk
  • de tekenen van een dreigende meltdown in de vroege en middelste stadia< /li>
  • beste manieren om een ​​persoon te ondersteunen bij een kernsmelting
  • activiteiten voor de persoon om veilig spanning en stress los te laten
  • manieren om emotioneel herstel voor alle betrokkenen te vergemakkelijken
< p>De oorzaken van een meltdown De belangrijkste oorzaken van een meltdown zijn stress door zintuiglijke gevoeligheid, cognitieve overbelasting en aspecten van sociale betrokkenheid. Sensory gevoeligheid Een van de diagnostische kenmerken van autisme is hyper- of hyporeactiviteit op sensorische input. Klinische ervaring, autobiografieën en onderzoek hebben bevestigd dat autisme wordt geassocieerd met een ander profiel van exteroceptie en interoceptie. Exteroceptie is de perceptie van de externe zintuiglijke wereld en interoceptie is de perceptie van de interne zintuiglijke wereld. We weten dat autistische personen vaak extreem gevoelig zijn voor externe zintuiglijke ervaringen binnen de auditieve, tactiele, visuele en olfactorische sensorische systemen. De gevoeligheid is veel groter dan bij typische individuen, en zintuiglijke ervaringen die vaak niet worden opgemerkt en gemakkelijk kunnen worden opgevangen door niet-autistische mensen, zijn extreem intens en verontrustend, zo niet echt pijnlijk, voor een autistische persoon. We erkennen ook dat autistische mensen een buitengewone gevoeligheid kunnen hebben voor negatieve emoties bij andere mensen. Dit kan iemands opwinding, teleurstelling en angst zijn. Negatieve emoties kunnen acuut en nauwkeurig worden waargenomen en de autistische persoon ‘infecteren’, waardoor ze een bijdragende factor worden voor verhoogde stress en een mogelijke trigger voor een meltdown.
[:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]
[:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]
[:en]Mainstream school[:bg]Общообразователно училище[:nl]Reguliere school[:sr]Редовна школа[:el]Βασικό σχολείο[:], [:en]Specialized school[:bg]Специално училище[:nl]Gespecialiseerde school[:sr]Специјализована школа[:el]Εξειδικευμένο σχολείο[:], [:en]Care centre[:bg]Център за грижи[:nl]Zorgcentrum[:sr]Центар за негу[:el]Κέντρο φροντίδας[:], [:en]Home environment[:bg]Домашна среда[:nl]Thuisomgeving[:sr]Кућна средина[:el]Οικιακό περιβάλλον[:]
[:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]
[:en]Anxiety[:bg]Тревожност[:nl]Ongerustheid[:sr]Анксиозност[:el]Άγχος[:], [:en]Frustration[:bg]Фрустрация[:nl]Frustratie[:sr]Фрустрација[:el]Απογοήτευση[:], [:en]Communication[:bg]Общуване[:nl]Communicatie[:sr]Комуникација[:el]Επικοινωνία[:], [:en]Sensory needs[:bg]Сензорни потребности[:nl]Zintuiglijke behoeften[:sr]Чулне потребе[:el]Αισθητηριακές ανάγκες[:], [:en]Concentration[:bg]Концентрация[:nl]Concentratie[:sr]Концентрација[:el]Συγκέντρωση[:], [:en]Challenging behaviour[:bg]Предизвикателно поведение[:nl]Uitdagend gedrag[:sr]Изазовно поношање[:el]Προκλητική συμπεριφορά[:], [:en]Hyperactivity[:bg]Хиперактивност[:nl]Hyperactiviteit[:sr]Хиперактивност[:el]Υπερκινητικότητα[:], [:en]Prerumble and Meltdown moments[:bg]Предкризисни и кризисни епизоди[:nl]Prematuur en Meltdown momenten[:sr]Моменти почетка проблема[:el]Στιγμές πριν την κατάρρευση και στιγμές κατάρρευσης[:]

← Terug naar de lijst