Један ресурсни податак

AI TOP Database

[:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]

Шта пас може да уради Деца са аутизмом и пси терапеути у друштвеној интеракцији

[:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]

[:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]

[:en]Scientific article[:bg]Научна статия[:nl]Wetenschappelijk artikel[:sr]Научни чланак[:el]Επιστημονικό άρθρο[:]

[:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]

[:en]English[:bg]Английски[:nl]Engels[:sr]Енглески[:el]Αγγλικά[:]

[:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]

[:en]USA[:bg]САЩ[:nl]Verenigde Staten[:sr]Сједињене Америчке Државе[:el]Η.Π.Α.[:]

[:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]

[:en]Available after registration[:bg]Достъпен след регистрация[:nl]Beschikbaar na registratie[:sr]Доступност након регистрације[:el]Διαθέσιμο μετά την εγγραφή, [:en]Payment needed[:bg]Изисква се плащане[:nl]Betaling nodig[:sr]Потребно плаћање[:el]Απαιτείται πληρωμή

[:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]

Овај чланак је заснован на пилот студији терапије уз помоћ животиња за децу са поремећајима из аутистичног спектра коју сам спровео 2003-05.4 Анализа се фокусира на начине на које интеракција деце са псима, тренерима и члановима породице подржава њихову друштвеност и учешће у свакодневним активностима. Запошљавање је обављено у локалном огранку матичне организације за заступање. Довео сам терапијског пса на оригиналну презентацију како бих био информативнији за родитеље који присуствују састанку. У истраживању је учествовало петоро деце са аутизмом, четири дечака и једна девојчица узраста 4-14 година. Сва деца су имала претходну дијагнозу аутистичног поремећаја из медицинских установа Јужне Калифорније; двоје деце је добро функционисало, а троје тешко погођено. Да бисте стекли варијације код деце У студији су регрутоване породице са децом различитог узраста да би се истражили изазови и потенцијали терапије уз помоћ животиња. Студија је била етнографски информисана и вођена подацима. Циљ ми је био да снимим и анализирам детаље интеракције детета-паса-и друге особе како бих истражио значај укључености паса у учешће деце у свакодневним активностима и односима са другим људима. Професионални тренер животиња са искуством у терапији уз помоћ животиња доводио је једног до четири терапијска пса једном недељно у дом за децу. Број посета је варирао међу децом, а максималан број посета је био шест. Посете су трајале од једног до два сата. Студија је била етнографски информисана и вођена подацима. Циљ ми је био да снимим и анализирам детаље интеракције детета-паса-и друге особе како бих истражио значај укључености паса у учешће деце у свакодневним активностима и односима са другим људима. Професионални тренер животиња са искуством у терапији уз помоћ животиња доводио је једног до четири терапијска пса једном недељно у дом за децу. Број посета је варирао међу децом, а максималан број посета је био шест. Посете су трајале од једног до два сата. Студија је била етнографски информисана и вођена подацима. Циљ ми је био да снимим и анализирам детаље интеракције детета-паса-и друге особе како бих истражио значај укључености паса у учешће деце у свакодневним активностима и односима са другим људима. Професионални тренер животиња са искуством у терапији уз помоћ животиња доводио је једног до четири терапијска пса једном недељно у дом за децу. Број посета је варирао међу децом, а максималан број посета је био шест. Посете су трајале од једног до два сата. Професионални тренер животиња са искуством у терапији уз помоћ животиња доводио је једног до четири терапијска пса једном недељно у дом за децу. Број посета је варирао међу децом, а максималан број посета је био шест. Посете су трајале од једног до два сата. Професионални тренер животиња са искуством у терапији уз помоћ животиња доводио је једног до четири терапијска пса једном недељно у дом за децу. Број посета је варирао међу децом, а максималан број посета је био шест. Посете су трајале од једног до два сата.

[:en]Resource URL[:bg]URL адрес на ресурса[:nl]Bron-URL[:sr]Ресурс УРЛ[:el]URL πόρου[:]

https://anthrosource.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111

[:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]

[:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]

[:en]Controlled environment (therapy room/sensory room/specialized lab)[:bg]Контролирана среда (терапевтична стая/сензорна стая/специализирана лаборатория)[:nl]Gecontroleerde omgeving (therapieruimte/sensorische ruimte/gespecialiseerd laboratorium)[:sr]Контролисано окружење(терепијска соба/чулна соба/специјализована лабораторија)[:el]Ελεγχόμενο περιβάλλον (αίθουσα θεραπείας/αισθητηριακή αίθουσα/εξειδικευμένο εργαστήριο)[:]

[:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]

[:en]Challenging behaviour[:bg]Предизвикателно поведение[:nl]Uitdagend gedrag[:sr]Изазовно поношање[:el]Προκλητική συμπεριφορά[:]