AI TOP Database
- [:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]
- Школске медицинске сестре на првој линији здравствене заштите: Како помоћи ученицима са поремећајем аутистичног спектра да преброде слом
- [:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]
- [:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]
- [:en]Scientific article[:bg]Научна статия[:nl]Wetenschappelijk artikel[:sr]Научни чланак[:el]Επιστημονικό άρθρο[:]
- [:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]
- [:en]English[:bg]Английски[:nl]Engels[:sr]Енглески[:el]Αγγλικά[:]
- [:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]
- [:en]USA[:bg]САЩ[:nl]Verenigde Staten[:sr]Сједињене Америчке Државе[:el]Η.Π.Α.[:]
- [:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]
- [:en]Available after registration[:bg]Достъпен след регистрация[:nl]Beschikbaar na registratie[:sr]Доступност након регистрације[:el]Διαθέσιμο μετά την εγγραφή, [:en]Payment needed[:bg]Изисква се плащане[:nl]Betaling nodig[:sr]Потребно плаћање[:el]Απαιτείται πληρωμή
- [:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]
- Овај чланак говори о процени и лечењу симптома повезаних са поремећајем из аутистичног спектра (АСД) у педијатријској заједници, са мнемотехником као алатом за подсећање. Док ученици углавном имају физичке притужбе у канцеларији школских медицинских сестара, у заједници школског узраста има много проблема са менталним здрављем са емоционалним и физичким последицама, посебно међу ученицима са АСД. После дугог дана у школи, ви сте позван у учионицу 5. разреда госпође Финиган због ученика који је понашањем „ван контроле“. Када стигнете у учионицу, одмах препознате да је ученик у невољи Волт, 11-годишњак са дијагнозом поремећаја из аутистичног спектра. Волт баца материјале за учионицу, гура столице и столове по учионици и виче веома гласно: „Сви ме оставите на миру! “ Наставник из учионице извештава да је Волт био узнемирен током часа математике „без очигледног разлога“ и када је учитељ предложио да Волт оде на паузу у учионицу са ресурсима низ ходник, Волт је постао још више узнемирен и повикао: „Ја не треба се смирити! Смирен сам!“ Од тог тренутка, Волт је брзо ескалирао и постао физички агресиван, бацајући материјале за учионицу, гурајући намештај и гласно вичући. Шта радите? Волт је брзо ескалирао и постао физички агресиван, бацајући материјале за учионицу, гурајући намештај и гласно вичући. Шта радиш? Волт је брзо ескалирао и постао физички агресиван, бацајући материјале за учионицу, гурајући намештај и гласно вичући. Шта радиш?
- [:en]Resource URL[:bg]URL адрес на ресурса[:nl]Bron-URL[:sr]Ресурс УРЛ[:el]URL πόρου[:]
- journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1942602X19890564
- [:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]
- [:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]
- [:en]Specialized school[:bg]Специално училище[:nl]Gespecialiseerde school[:sr]Специјализована школа[:el]Εξειδικευμένο σχολείο[:]
- [:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]
- [:en]Communication[:bg]Общуване[:nl]Communicatie[:sr]Комуникација[:el]Επικοινωνία[:], [:en]Challenging behaviour[:bg]Предизвикателно поведение[:nl]Uitdagend gedrag[:sr]Изазовно поношање[:el]Προκλητική συμπεριφορά[:]