AI TOP Database
- [:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]
- Истраживање стратегија наставника за укључивање деце са поремећајем аутистичног спектра у редовне учионице
- [:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]
- [:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]
- [:en]Scientific article[:bg]Научна статия[:nl]Wetenschappelijk artikel[:sr]Научни чланак[:el]Επιστημονικό άρθρο[:]
- [:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]
- [:en]English[:bg]Английски[:nl]Engels[:sr]Енглески[:el]Αγγλικά[:]
- [:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]
- [:en]Canada[:bg]Канада[:nl]Canada[:sr]Канада[:el]Καναδάς[:]
- [:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]
- [:en]Available after registration[:bg]Достъпен след регистрация[:nl]Beschikbaar na registratie[:sr]Доступност након регистрације[:el]Διαθέσιμο μετά την εγγραφή
- [:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]
- Како се стопа дијагнозе поремећаја из аутистичног спектра (АСД) повећава и све више ученика са АСД се уписује у редовне школе, наставници се суочавају са многим изазовима у подучавању и управљању друштвеним развојем и развојем понашања, истовремено осигуравајући академски успех за све ученике. Ова дескриптивна, квалитативна студија, уграђена у инклузивни педагошки приступ, ослања се на сврсисходан узорак од 13 наставника основних школа који имају искуство у подучавању деце са АСД у два града у Онтарију, Канада. Кроз дубинске интервјуе истраживачи су питали о стратегијама наставника за стварање инклузивног окружења у својој учионици. Наставници су дали неколико препорука за успешно укључивање деце са АСД у редовне учионице, укључујући:
- залагање за ресурсе и суштинску обуку;< /ли>
- прилагођене наставне методе;
- тимски рад у школи;
- изградња односа са родитељима и ученицима; и
- изградња климе прихватања у учионици кроз подизање свести о инвалидитету, образовање и обуку о осетљивости.
- [:en]Resource URL[:bg]URL адрес на ресурса[:nl]Bron-URL[:sr]Ресурс УРЛ[:el]URL πόρου[:]
- www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13603116.2012.758320
- [:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]
- [:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]
- [:en]Mainstream school[:bg]Общообразователно училище[:nl]Reguliere school[:sr]Редовна школа[:el]Βασικό σχολείο[:]
- [:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]
- [:en]Challenging behaviour[:bg]Предизвикателно поведение[:nl]Uitdagend gedrag[:sr]Изазовно поношање[:el]Προκλητική συμπεριφορά[:]