AI TOP Database
- [:en]Title of the resource[:bg]Заглавие на ресурса[:nl]Titel van de bron[:sr]Назив ресурса[:el]Τίτλος της πηγής[:]
- Дете са аутизмом на часу
- [:en]Who am I?[:bg]Вие сте:[:nl]Wie ben ik?[:sr]Ко сам ја?[:el]Ποιός είμαι;[:]
- [:en]Teacher[:bg]Учител[:nl]Docent[:sr]Учитељ[:el]Δάσκαλος[:]
- [:en]Type of the resource[:bg]Вид на ресурса[:nl]Type van de bron[:sr]Тип ресурса[:el]Τύπος της πηγής[:]
- [:en]Website[:bg]Уебсайт[:nl]Website[:sr]Вебсајт[:el]Ιστοσελίδα[:]
- [:en]Languages available[:bg]Налични езици[:nl]Beschikbare talen[:sr]Доступни језици[:el]Διαθέσιμες γλώσσες[:]
- [:en]French[:bg]Френски[:nl]Frans[:sr]Француски[:el]Γαλλικά[:]
- [:en]Country of implementation[:bg]Държава на приложение[:nl]Land van implementatie[:sr]Земља имплементације[:el]Χώρα εφαρμογής[:]
- [:en]France[:bg]Франция[:nl]Frankrijk[:sr]Француска[:el]Γαλλία[:]
- [:en]Type of access[:bg]Тип достъп[:nl]Type toegang[:sr]Тип приступа[:el]Είδος πρόσβασης[:]
- [:en]Free[:bg]Безплатен[:nl]Vrij[:sr]Слободно[:el]Δωρεάν
- [:en]Main description[:bg]Описание[:nl]Hoofdbeschrijving[:sr]Главни опис[:el]Κύρια περιγραφή[:]
- Дете са аутизмом је преосетљиво у неким аспектима – гласнији звуци, јаче светло и друго. Лагани судар у ходнику са другим вршњаком може се схватити као насилни напад. У овом случају, непријатни стимуланси морају бити идентификовани и смањени. Нека деца воле да имају место далеко од гужве и вреве у учионици. Ово би задржало њихову емоционалну равнотежу. Користан алат у овом случају су, на пример, слушалице за поништавање буке. Али не треба их редовно користити како би се избегла зависност. Још једно добро решење је мали екран на радном месту. Паузе могу бити велики проблем за дете са аутизмом због буке, кретања, гужве и непредвидивих контаката. Дете може уspanичити и изазвати неприхватљиво понашање. Прикладно је дозволити детету да узме књигу, играчку или другу ствар која их смирује. Може се обезбедити миран кутак у учионици или у библиотеци, али под надзором одраслих. Још једно добро решење је дозволити детету да уђе или изађе неколико минута пре или после осталих како би избегло буку и гужву у ходнику. Дете са аутизмом може да се понаша неприхватљиво и да буде одбачено од стране својих другова из разреда. Да би избегли такве ситуације, наставник може да објасни разреду шта је аутизам. Овај разговор се води уз сагласност родитеља и како би се избегли тренуци који би детету фрустрирали. Корисници – наставници, дефектолози и родитељи. Корисници – деца са оболелима од деце. Аутизам у основном и средњем образовању.
- [:en]Resource URL[:bg]URL адрес на ресурса[:nl]Bron-URL[:sr]Ресурс УРЛ[:el]URL πόρου[:]
- www.maitresseuh.fr/15-petites-choses-a-savoir-pour-bien-accueillir-un-enfant-autiste-en-c-a146437882
- [:en]Resource[:bg]Ресурс[:nl]Bron[:sr]Ресурс[:el]Πηγή[:]
- [:en]Type of setting[:bg]Тип среда[:nl]Type instelling[:sr]Тип подешавања[:el]Τύπος ρύθμισης[:]
- [:en]Mainstream school[:bg]Общообразователно училище[:nl]Reguliere school[:sr]Редовна школа[:el]Βασικό σχολείο[:]
- [:en]Type of challenge addressed[:bg]Вид предизвикателство[:nl]Soort uitdaging die wordt aangepakt[:sr]Тип изазовне адресе[:el]Τύπος αντιμετώπισης της πρόκλησης[:]
- [:en]Anxiety[:bg]Тревожност[:nl]Ongerustheid[:sr]Анксиозност[:el]Άγχος[:], [:en]Frustration[:bg]Фрустрация[:nl]Frustratie[:sr]Фрустрација[:el]Απογοήτευση[:], [:en]Communication[:bg]Общуване[:nl]Communicatie[:sr]Комуникација[:el]Επικοινωνία[:], [:en]Prerumble and Meltdown moments[:bg]Предкризисни и кризисни епизоди[:nl]Prematuur en Meltdown momenten[:sr]Моменти почетка проблема[:el]Στιγμές πριν την κατάρρευση και στιγμές κατάρρευσης[:]