На 1.03.2023г. проведохме четвъртият уъркшоп по проекта с 14-годишни ученици от СУ „Св. Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив. В този уъркшоп участваха ученици от различен произход, ученичка със специални образователни потребности, хиперактивни ученици, както и такива със зрителни увреждания. Наблюдатели и помощници бяха родители и студенти от ПУ „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив.
Учениците бяха разделени по двойки. На всяка двойка беше раздаден текст на английски език. Тексът беше поставен на отдалечено място и единият ученик от двойката трябваше да отиде до текста и да запомни максимален брой думи, след което да се върне до своя партньор и да му издиктува това, което е успял да запомни. Партньорът му трябваше да запише текста на Хромбука си, тъй като учениците се обучават с такива устройства. Целта на занятието беше да се напише възможно по-голяма част от текста и той да бъде правилно изписан на английски език.
Ученичката със специални образователни потребности, с помощта на родител, студент и съученик, се включи с интерес в изпълнението на задачата, като се опита да пише букви на Хромбука и да научи някои думи. Заданието бе изпълнено с интерес от всички участници, като всички си помагаха в максимална степен.
Часът приключи успешно и всички бяха удовлетворени от постигнатите резултати. Това ни показа, че приобщаващият процес се осъществява успешно.
Уъркшопът продължи 40 минути.