Στήλη ενημέρωσης

Αποτελέσματα -Παραδοτέα

  • ΙΟ1: On line βάση αναζήτησης δεδομένων
  • ΙΟ2: Εφαρμογή ανίχνευσης ενεργούς εμπλοκής και εκδήλωσης επικείμενων εκρήξεων οργής
  • ΙΟ3: Βελτιστοποίηση του πλαισίου για τις εκρήξεις οργής στον αυτισμό
  • ΙΟ4: Εγχειρίδιο χρήσης για γονείς και εκπαιδευτικούς
  • ΙΟ5: Παιδαγωγικό πλαίσιο για παιδιά στο φάσμα του αυτισμού

ΙΟ1: On line βάση αναζήτησης δεδομένων

Το μέρος αυτό περιλαμβάνει μια ανασκόπηση της σχετικής βιβλιογραφίας καθώς και άρθρα, videos και ειδήσεις από όλες τις χώρες-εταίρους στο πρόγραμμα, σχετικά με τον αυτισμό. Ειδικότερα, μπορεί κανείς να αναζητήσει πηγές σχετικά με τις προκλήσεις που δημιουργούνται κατά την εκπαίδευση των παιδιών με ΔΑΦ, την καταγραφή των δυνατών και αδύναμων σημείων τους και την σχεδίαση εξατομικευμένων προγραμμάτων υποστήριξης τόσο σε συμπεριφορικό όσο και σε γνωστικό επίπεδο.

ΙΟ2: Εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα, καταγραφής της ενεργούς εμπλοκής (συμμετοχής) και των εκρήξεων οργής

  • Ένας ακριβής αλγόριθμος θα παρέχεται μετά την προσαρμογή και ρύθμιση αυτής της συσκευής τεχνητής νοημοσύνης έτσι ώστε να καταγράφει την ενεργό συμμετοχή και να προβλέπει τις εκρήξεις οργής.
  • Θα περιέχει επίσης προσαρμοσμένα παιχνίδια που θα λειτουργούν ως ”τεστ διαρκούς επίδοσης” καταγράφωντας την ”απορρόφηση” του παιδιού σε αυτά. Τα αποτελέσματα αυτών των παιχνιδιών (λάθη αλλά και χρόνος αντίδρασης) θα χρησιμοποιούνται για να περιγράφουν τα αισθητηριακά δεδομένα έτσι ώστε να μπορούμε – μέσω των αλγορίθμων- να αναγνωρίσουμε αν ένας μαθητής/ μια μαθήτρια με ΔΑΦ έχει ενεργό εμπλοκή, ακόμη και από αισθητηριακά δεδομένα που δεν έχουν ακόμη καταχωρηθεί ως ξεχωριστή κατηγορία.
  • Λίστες ελέγχου παρατήρησης της συμπεριφοράς για την καταγραφή διέγερσης- Οι ειδικοί θα μπορούν να χρησιμοποιούν μια σταθμισμένη κλίμακα διεγερτικής συμπεριφοράς προκειμένου να συλλέξουν δεδομένα από παιδιά με ΔΑΦ σε καταστάσεις ηρεμίας αλλά και διέγερσης. Τα δεδομένα αυτά θα χρησιμοποιηθούν ως κατηγορίες για να εκπαιδεύσουν τους αλγόριθμους της συσκευής τεχνητής νοημοσύνης να μπορούν να προβλέπουν τις απαιτητικές συμπεριφορές έτσι ώστε να μπορούν να τις μειώνουν σε σύντομο διάστημα.
  • Τα αισθητηριακά δεδομένα είναι πιθανόν να προέρχονται από:
    • την κίνηση και τη στάση του σώματος
    • την ανίχνευση χειρονομιών
    • την παρακολούθηση των εκφράσεων του προσώπου
    • την κίνηση των ματιών
    • τη θερμοκρασία του σώματος
    • άλλους παράγοντες σχετικούς με τη φυσιολογία του σώματος

ΙΟ3: Βελτιστοποίηση του πλαισίου που σχετίζεται με τις εκρήξεις οργής στον αυτισμό

Στο παραδοτέο αυτό υπάρχει η ανατροφοδότηση από την εφαρμογή της συσκευής τεχνητής νοημοσύνης, από τη βάση δεδομένων και από το εγχειρίδιο χρήσης που υποστηρίζει την πρόβλεψη εκρήξεων οργής σε μαθητές και μαθήτριες με αυτισμό.

IO4: Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς και γονείς

Το εγχειρίδιο θα περιγράφει πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί το καινοτόμο ψηφιακό εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης, συμπεριλαμβανομένης της προσέγγισης ”Τι υπάρχει μετά”, με στόχο τη βελτίωση συμπεριφοράς, την παρακολούθηση και την ενεργό συμμετοχή κάθε παιδιού με ΔΑΦ στις μαθησιακές δραστηριότητες.

IO5: Παιδαγωγικό πλαίσιο ειδικά για παιδιά με αυτισμό

Αυτό το πλαίσιο θα βασίζεται πάνω σε μια παιδαγωγική προσέγγιση που θα καθοδηγεί τους εκπαιδευτικούς σχετικά με το πώς μπορούν να αυξήσουν την ενεργό εμπλοκή και συμμετοχή των παιδιών με ΔΑΦ και πώς μπορούν να διαχειριστούν απαιτητικές συμπεριφορές.

Συνεχίζοντας την περιήγηση σε αυτή την ιστοσελίδα, συμφωνείτε στη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες

Οι ρυθμίσεις για τα cookies σε αυτή τη σελίδα σας προσφέρουν καλύτερη εμπειρία περιήγησης έχοντας προεπιλεγμένη τη ρύθμιση ''επιτρέπω τα cookies''. Αν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε αυτή την ιστοσελίδα χωρίς να αλλάξετε την προεπιλεγμένη ρύθμιση ή αν επιλέξετε ''αποδοχή'' τότε συναινείτε σε αυτό.

Κλείστε