• Contacteer ons
  • Sitemap
  • Engels
  • Servisch
  • Grieks
  • Nederlands
  • Bulgaars
Een AI-tool om betrokkenheid en ‘meltdown’-gebeurtenissen bij studenten met autisme te voorspellen

Een AI-tool om betrokkenheid en ‘meltdown’-gebeurtenissen bij studenten met autisme te voorspellen

Erasmus+

  • Over
  • Doelstellingen
  • Resultaten
  • Partners
  • Nieuws
  • IO1: Bronnendatabase
Nieuwsmelder
  • [ mei 25, 2022 ] Projectvergadering Vergaderingen
  • [ maart 21, 2022 ] Onze eerste fysieke blended meeting in Volos, Griekenland Vergaderingen
  • [ januari 27, 2022 ] Ontmoeting met de VIVES-universiteit Nieuws
  • [ december 23, 2021 ] Project werd gepresenteerd tijdens evenement in Istanbul Nieuws
  • [ december 22, 2021 ] NARHU bij de winnaars tijdens de Valorisatieconferentie georganiseerd door het Bulgaarse Nationale Agentschap in het kader van het Erasmus+-programma Nieuws

Nieuws

Nieuws

Bijeenkomst aan de Universiteit van Ruse met het team van de vicerector

juni 2, 2021

Bijeenkomst aan de Universiteit van Ruse met het team van de vicerector, waarin ons project inclusief onderwijswerk in de kijker wordt gezet, 1 juni 2021.

Nieuws

Verspreiding op Ruse Event, 31 mei 2021

juni 1, 2021

Het project is verspreid op het Ruse-evenement in Ruse, Bulgarije op 31 mei 2021.

Nieuws

Verspreiding op YES4BUSINESS slotevenement in Svishtov, 27 mei 2021

mei 28, 2021

Project is verspreid op het YES4BUSINESS slotevenement in Svishtov, Bulgarije op 27 mei 2021.

Workshops

Betrokkenheid van studenten met speciale onderwijsbehoeften bij buitenschoolse activiteiten

april 21, 2021

Op 20 april 2021 hebben we de tweede workshop over het project gegeven met 14-jarige leerlingen van de “St. Paisii Hilendarski” Secondary School, Plovdiv. Deze vond plaats in een klaslokaal op de school. De workshop […]

Workshops

Betrokkenheid van studenten met speciale onderwijsbehoeften bij Engelse lessen

april 16, 2021

Op 13 april 2021 hielden we de eerste schoolworkshop over het project met 14-jarige leerlingen van de “St. Paisii Hilendarski” Secondary School, Plovdiv. De workshop werd bijgewoond door leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, waaronder kinderen met […]

Wetenschappelijke artikelen

Een vergelijkende studie van autistische kinderen Emotieherkenning op basis van ruimtelijk-tijdelijke en diepe analyse van gezichtsuitdrukkingen tijdens een kernsmeltingscrisis

januari 25, 2021

De herkenning van het menselijk gevoel is een belangrijke bijdrage aan veel toepassingen van computervisie. Ondanks het belang ervan, is deze studie de eerste stap in de richting van een geautomatiseerd Autistic Children’s Emotion Detection […]

Wetenschappelijke artikelen

Toegekende betekenissen en strategieën om uitdagend gedrag van gehospitaliseerde kinderen met autisme te voorkomen: twee perspectieven

januari 25, 2021

Het begrip is beperkt van de betekenis die wordt toegekend aan het gedrag van kinderen met een autismespectrumstoornis en de strategieën die worden gebruikt om uitdagend gedrag in de context van ziekenhuisopname te voorkomen. Dit […]

Wetenschappelijke artikelen

Samengestelde emotieherkenning van autistische kinderen tijdens een meltdown-crisis op basis van een diepgaande ruimte-tijdanalyse van geometrische gezichtskenmerken

januari 25, 2021

Een belangrijke bijdrage aan computer vision-toepassingen is geleverd door het herkennen van menselijke emoties. Hoewel het erg belangrijk is, houdt dit werk rekening met de veiligheid van autistische mensen terwijl ze in een meltdown-crisis verkeren […]

Wetenschappelijke artikelen

Het verminderen van driftbuien/meltdown-gedrag van schoolkinderen met hoogfunctionerend autisme door middel van oudertraining

januari 25, 2021

Kinderen met de diagnose Autisme Spectrum Stoornis (ASS) vertonen verschillende ontwikkelingsproblemen. Twee van de prominente onaangepaste gedragingen die worden waargenomen, zijn driftbuien (niet aflatende verbale protesten) en meltdowns (fysieke uitingen van agressie en emotie). Deze […]

Wetenschappelijke artikelen

Op diep leren gebaseerde herkenning van kernsmelting bij autistische kinderen

januari 25, 2021

Kinderen met autisme ervaren vaak plotselinge meltdowns die het moment niet alleen moeilijk maken voor de verzorgers/ouders, maar ook de kinderen fysiek pijn doen. Studies hebben ontdekt dat kinderen met een autismespectrumstoornis bepaalde acties vertonen […]

Berichten paginering

« 1 … 3 4 5 … 11 »

Nieuws

  • Informatiebronnen
  • Nieuws
  • Vergaderingen
  • Wetenschappelijke artikelen
  • Workshops

Disclaimer

De steun van de Europese Commissie voor de productie van deze publicatie houdt geen goedkeuring van de inhoud in. De inhoud geeft de standpunten van de auteurs weer en de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik dat eventueel wordt gemaakt van de daarin opgenomen informatie. Erasmus+

Copyright © 2020 - 2023 | AI-TOP - 2020-1-UK01-KA201-079167