Kinderen met de diagnose Autisme Spectrum Stoornis (ASS) vertonen verschillende ontwikkelingsproblemen. Twee van de prominente onaangepaste gedragingen die worden waargenomen, zijn driftbuien (niet aflatende verbale protesten) en meltdowns (fysieke uitingen van agressie en emotie). Deze gewoonten veroorzaken problemen bij het ontwikkelen en onderhouden van gezonde relaties en zijn het meest gerichte gedrag voor kinderen met ASS. Zelfregulatietechnieken zijn specifiek geïdentificeerd als effectief voor het verminderen van ongewenst gedrag bij studenten met autisme; ze worden echter onderbenut. Deze studie leerde ouders van kinderen met autisme een bepaalde zelfmanagementtechniek genaamd ACCEPTEN (Activiteiten, Bijdragen, Vergelijken, Tegengestelde emoties ervaren, Gedachten wegduwen, Andere Gedachten, Afleidende Sensaties). Het aspect van oudertraining is uniek omdat het merendeel van het interventieonderzoek zich richt op professionals in de onderwijssetting. Zes gezinnen met mannelijke kinderen gediagnosticeerd met een vorm van ASS werden in het onderzoek opgenomen. In de loop van negen weken werden formele instructies en ondersteuning gegeven aan ouders die op hun beurt hun kinderen de ACCEPTS-techniek leerden. De helft van de gevallen vertoonde statistische afnames in onaangepast gedrag, terwijl bijna alle ouders merkbare verschillen in het gedrag van hun kind rapporteerden. Er werden weinig of geen veranderingen in adaptief gedrag waargenomen.
Link: http://csuchico-dspace.calstate.edu/handle/10211.3/115598