Het produceren van zinvolle verbeteringen in het probleemgedrag van kinderen met autisme via gesynthetiseerde analyses en behandelingen

Probleemgedrag zoals zelfverwonding, agressie of verstoring zal waarschijnlijk op een bepaald moment in het leven van een persoon met de diagnose autisme interventie vereisen. Het is bewezen dat gedragsinterventie effectief is om deze problemen aan te pakken, vooral wanneer een functionele beoordeling wordt uitgevoerd. Alomvattende behandeling van probleemgedrag is echter vaak verdeeld over studies, wat resulteert in een gebrek aan studies die sociaal gevalideerde verbeteringen in dit probleemgedrag laten zien of het beoordelings- en behandelingsproces van begin tot eind illustreren. In dit artikel beschrijven onderzoekers een effectief, uitgebreid en door ouders gevalideerd functioneel beoordelings- en behandelproces voor het ernstige probleemgedrag van 3 kinderen met autisme. Na een polikliniekconsult van 8 tot 14 weken werd geen probleemgedrag op de polikliniek en thuis geconstateerd. Bovendien trad met regelmaat gedrag op dat niet optrad tijdens de baseline (bijvoorbeeld functionele communicatie, vertraging en ontkenningstolerantie en het opvolgen van instructies).

Link: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/jaba.106@10.1002/(ISSN)1938-3703.autism-and-applied-behavior-analysis