Autismespectrumstoornis (ASS) wordt geassocieerd met versterkte emotionele reacties en slechte emotionele controle, maar er is weinig bekend over de onderliggende mechanismen. Dit artikel biedt een conceptueel en methodologisch kader voor het begrijpen van gecompromitteerde emotieregulatie (ER) bij ASS.
Na het definiëren van ER en gerelateerde constructies, werden methoden om ER te bestuderen beoordeeld met speciale aandacht voor het toepassen van deze benaderingen op ASS. Tegen de achtergrond van cognitieve kenmerken in ASS en bestaande ER-theorieën, werd beschikbaar onderzoek onderzocht om mogelijke bijdragen aan emotionele ontregeling bij ASS te identificeren.
Er is momenteel weinig bekend over ER bij jongeren met ASS. Sommige mechanismen die bijdragen aan een slechte ER bij ASS kunnen worden gedeeld met andere klinische populaties (bijv. fysiologische opwinding, mate van negatief en positief affect, veranderingen in de amygdala en prefrontale cortex), terwijl andere mechanismen meer uniek kunnen zijn voor ASS (bijv. verschillen in informatieverwerking/perceptie, cognitieve factoren [bijv. rigiditeit], minder doelgericht gedrag en meer gedesorganiseerde emotie bij ASS).
Hoewel het toewijzen van gelijktijdige psychiatrische diagnoses in sommige gevallen gerechtvaardigd is, kan een slechte ER inherent zijn aan ASS en kan het een spaarzamere conceptualisering opleveren voor de vele geassocieerde sociaal-emotionele en gedragsproblemen in deze populatie. Verdere studie van ER bij jongeren met ASS kan zinvolle subgroepen van patiënten identificeren en leiden tot effectievere geïndividualiseerde behandelingen.
Link:https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0890856713003080